Fragenkatalog [Vorlesung]
Hier finden Sie eine Detail-Beschreibung bzw. Vorab-Ansicht (Simulation) des Fragenkatalogs der Vorlesungsumfrage.
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Kontexte
- [ Vorlesung ]
- Übung
- Seminar
- Projekt
- Studiengang und Studium
Inhalt der Vorlesung
Bitte beachten Sie: Hier geht es um den reinen Lehrinhalt, nicht um die Art ihn zu vermitteln!
- Ist der Anspruch aus Ihrer Sicht angemessen?
[kommentierbar (bei Bedarf)]
- zu leicht
- leicht
- angemessen
- schwer
- zu schwer
- ? ([kann ich nicht sagen] )
- Ist die inhaltliche Tiefe aus Ihrer Sicht angemessen?
[kommentierbar (bei Bedarf)]
- zu oberflächlich
- etwas oberflächlich
- angemessen
- etwas zu detailliert
- zu detailliert
- ? ([kann ich nicht sagen] )
- Die Voraussetzungen für die Veranstaltung konnte ich aus anderen Veranstaltungen gewinnen.
[kommentierbar (bei Bedarf)]
- ++ (trifft voll und ganz zu )
- + (trifft zu )
- 0 (neutral)
- - (trifft nicht zu )
- -- (trifft gar nicht zu )
- ? ([kann ich nicht sagen] )
- Die inhaltlichen Überschneidungen mit anderen Veranstaltungen sind angemessen.
[kommentierbar (bei Bedarf)]
- ++ (trifft voll und ganz zu )
- + (trifft zu )
- 0 (neutral)
- - (trifft nicht zu )
- -- (trifft gar nicht zu )
- ? ([kann ich nicht sagen] )
- Hat die Veranstaltung inhaltlich Ihre Erwartungen erfüllt?
Hat sie Interesse für weitere Veranstaltungen in dem Gebiet geweckt? Würde ich die Vorlesung empfehlen?
Metrik-Gewichte:INHALT: 1,0 [AVG]: 1,0 [kommentierbar]- ++ (sehr zufrieden )
- + (zufrieden )
- 0 (neutral)
- - (unzufrieden )
- -- (sehr unzufrieden )
- ? ([kann ich nicht sagen] )
Vermittlung der Inhalte
Versuchen Sie hier die Qualität der eigentlichen Lehre (unabhängig vom Inhalt) zu betrachten.
- Die Lehrkraft wirkt stets gut vorbereitet.
[kommentierbar (bei Bedarf)]
- ++ (trifft voll und ganz zu )
- + (trifft zu )
- 0 (neutral)
- - (trifft nicht zu )
- -- (trifft gar nicht zu )
- ? ([kann ich nicht sagen] )
- Die Lehrkraft kann Fachinhalte verständlich erklären.
[kommentierbar (bei Bedarf)]
- ++ (trifft voll und ganz zu )
- + (trifft zu )
- 0 (neutral)
- - (trifft nicht zu )
- -- (trifft gar nicht zu )
- ? ([kann ich nicht sagen] )
- Die Lehrkraft gestaltet die Veranstaltung interessant.
[kommentierbar (bei Bedarf)]
- ++ (trifft voll und ganz zu )
- + (trifft zu )
- 0 (neutral)
- - (trifft nicht zu )
- -- (trifft gar nicht zu )
- ? ([kann ich nicht sagen] )
- Die Veranstaltung verläuft nach einem "roten Faden".
[kommentierbar (bei Bedarf)]
- ++ (trifft voll und ganz zu )
- + (trifft zu )
- 0 (neutral)
- - (trifft nicht zu )
- -- (trifft gar nicht zu )
- ? ([kann ich nicht sagen] )
- Die Kommunikation ist effizient und konsistent.
Wird über einheitliche Wege kommuniziert? Kommen Informationen rechtzeitig und sind sie verständlich?
[kommentierbar (bei Bedarf)]- ++ (trifft voll und ganz zu )
- + (trifft zu )
- 0 (neutral)
- - (trifft nicht zu )
- -- (trifft gar nicht zu )
- ? ([kann ich nicht sagen] )
- Bzgl. der Mischung von Online- und Präsenz-Veranstaltungen wünsche ich mir ...
Passt die Mischung aus Online- und Präsenz-Veranstaltungen für die für die Vorlesung?
[kommentierbar (bei Bedarf)]- P++ (viel mehr Präsenz )
- P+ (etwas mehr Präsenz )
- = (die Mischung stimmt )
- O+ (etwas mehr Online )
- O++ (viel mehr Online )
- ? ([kann ich nicht sagen] )
- Auf Fragen und Probleme wird sinnvoll reagiert.
Kann man Fragen stellen? Wird Feedback ernst genommen?
[kommentierbar (bei Bedarf)]- ++ (trifft voll und ganz zu )
- + (trifft zu )
- 0 (neutral)
- - (trifft nicht zu )
- -- (trifft gar nicht zu )
- ? ([kann ich nicht sagen] )
- Werden die Inhalte insgesamt gut vermittelt?
z.B. gute Präsentation, Strukturierung, Motivierung, vorbereitete Dozenten, Behandlung von Fragen (auch in der Sprechstunde), Aufzeigen von Beispielen und Anwendungen, sinnvolle Literaturhinweise / Skripte / Unterlagen
Metrik-Gewichte:VERM: 1,0 [AVG]: 1,0 [kommentierbar]- ++ (sehr zufrieden )
- + (zufrieden )
- 0 (neutral)
- - (unzufrieden )
- -- (sehr unzufrieden )
- ? ([kann ich nicht sagen] )
- Wie hoch ist Ihr mittlerer Aufwand pro Woche für die gesamte Lehrveranstaltung?
Inkl. ggf. Vorlesung, Übung, Vor- und Nachbereitung etc.
[kommentierbar (bei Bedarf)]- unter 1h
- etwa 1h
- bis 2h
- bis 3h
- bis 5h
- bis 7h
- bis 10h
- bis 15h
- bis 20h
- bis 25h
- bis 30h
- bis 40h
- mehr als 40h
- [kann ich nicht sagen]
- Welcher mittlerer Aufwand pro Woche für die gesamte Veranstaltung wäre sinnvoll zum Erreichen des Lernziels?
Inkl. ggf. Vorlesung, Übung, Vor- und Nachbereitung etc.
[kommentierbar (bei Bedarf)]- unter 1h
- etwa 1h
- bis 2h
- bis 3h
- bis 5h
- bis 7h
- bis 10h
- bis 15h
- bis 20h
- bis 25h
- bis 30h
- bis 40h
- mehr als 40h
- [kann ich nicht sagen]
- Wie oft besuchen Sie die Vorlesung im Schnitt?
[kommentierbar (bei Bedarf)]
- 0%
- 10%
- 20%
- 30%
- 40%
- 50%
- 60%
- 70%
- 80%
- 90%
- 100%
- [kann ich nicht sagen]
- Die Veranstaltung ermöglicht es mir relevante Kompetenzen zu entwickeln.
[kommentierbar (bei Bedarf)]
- ++ (trifft voll und ganz zu )
- + (trifft zu )
- 0 (neutral)
- - (trifft nicht zu )
- -- (trifft gar nicht zu )
- ? ([kann ich nicht sagen] )
- In der Veranstaltung habe ich viel gelernt.
[kommentierbar (bei Bedarf)]
- ++ (trifft voll und ganz zu )
- + (trifft zu )
- 0 (neutral)
- - (trifft nicht zu )
- -- (trifft gar nicht zu )
- ? ([kann ich nicht sagen] )
- Die Anforderungen der Veranstaltung sind ...
[kommentierbar (bei Bedarf)]
- ++ (viel zu hoch )
- + (zu hoch )
- 0 (passend )
- - (zu gering )
- -- (viel zu gering )
- ? ([kann ich nicht sagen] )
- Sind Sie zufrieden mit dem Lernerfolg gemessen am Aufwand?
Kann ich den Stoff danach selber erklären und Aufgaben lösen? Würde ich die Vorlesung empfehlen?
Metrik-Gewichte:AUFWAND: 1,0 [AVG]: 1,0 [kommentierbar]- ++ (sehr zufrieden )
- + (zufrieden )
- 0 (neutral)
- - (unzufrieden )
- -- (sehr unzufrieden )
- ? ([kann ich nicht sagen] )
- Alles in allem bin ich mit der Veranstaltung ...
Metrik-Gewichte:
GESAMT: 1,0 [AVG]: 3,0 - ++ (sehr zufrieden )
- + (zufrieden )
- 0 (neutral)
- - (unzufrieden )
- -- (sehr unzufrieden )
- ? ([kann ich nicht sagen] )
- Was ist Ihnen ansonsten positiv an der Vorlesung aufgefallen?
[kommentierbar]
- Was könnte man an der Vorlesung besser gestalten?
[kommentierbar]
Teilnehmerdaten
Ihre Angaben zu diesen Fragen werden automatisch für die anderen Lehrveranstaltungen für dieses Token übernommen.
- Welchen Studiengang belegen Sie?
- FB Inform.: Bachelor "Informatik"
- FB Inform.: Bachelor "Angew. Inform."
- FB Inform.: Bachelor "Sozioinformatik"
- FB Inform.: Master "Informatik"
- FB Inform.: Master "Angew. Inform."
- FB Inform.: Master "Sozioinformatik"
- FB Inform.: Prom.-Studiengang
- FB Inform.: sonst.
- FB Mathe.: Bachelor
- FB Mathe.: Master
- FB Mathe.: Diplom
- FB Mathe.: Prom.-Studiengang
- FB Mathe.: sonst
- Anderer FB: Bachelor
- Anderer FB: Master
- Anderer Fachbereich: Diplom
- Anderer FB: Prom.-Studiengang
- Anderer FB: sonst.
- Lehramt Inform.: Bachelor
- Lehramt Inform.: Master
- Lehramt andere: Bachelor
- Lehramt andere: Master
- Gast
- Erasmus
- [Sonstiges]
- Welches Fachsemester belegen Sie?
Geben Sie Ihren erreichten Studienfortschritt im Bachlor- (Ba), Master- (Ma) oder im PhD-Studium an.
Diplom-Studierende können sich im Grundstudium als Ba und im Hauptsutdium als Ma einordnen.- Ba[1] (Bachelor 1. Sem.)
- Ba[2] (Bachelor 2. Sem.)
- Ba[3] (Bachelor 3. Sem.)
- Ba[4] (Bachelor 4. Sem.)
- Ba[5] (Bachelor 5. Sem.)
- Ba[6] (Bachelor 6. Sem.)
- Ba[7] (Bachelor 7. Sem.)
- Ba[8+] (Bachelor ab 8. Sem.)
- Ma[1] (Master 1. Semester)
- Ma[2] (Master 2. Semester)
- Ma[3] (Master 3. Semester)
- Ma[4] (Master 4. Semester)
- Ma[5] (Master 5. Semester)
- Ma[6+] (Master ab 6. Sem.)
- PhD
- [Andere]
- Wie viel Zeit wenden Sie insgesamt pro Woche für Ihr Studium auf?
Während der Vorlesungsphase, inkl. aller Vorlesungen, Übungen, Praktika, Vor- und Nachbereitung, (aber ohne Fahrtzeit, Pausen etc.)
[kommentierbar (bei Bedarf)]- 0-10h
- 11-15h
- 16-20h
- 21-25h
- 26-30h
- 31-35h
- 36-40h
- 41-45h
- 46-50h
- 51-55h
- 56-60h
- 61-65h
- über 65h
- [kann ich nicht sagen]
- Wie stufen Sie ihre Deutschkenntnisse ein?
Siehe ggf. den Wikipedia-Artikel zu den Kompetenzniveaus.
[kommentierbar (bei Bedarf)]- Kaum / Keine
- A1 (Einstieg )
- A2 (Grundlagen )
- B1 (Mittlere Stufe )
- B2 (Gute mittlere Stufe )
- C1 (fortgeschrittene Kenntnisse )
- C2 (exzellente Kenntnisse )
- NS (Muttersprachliche Kenntnisse )
- Wie stufen Sie ihre Englischkenntnisse ein?
Siehe ggf. den Wikipedia-Artikel zu den Kompetenzniveaus.
Als Faustregel: Abitur-Englischkenntnisse entsprechen in Deutschland je nach Grund- oder Leistungskurs und Note ca. B1, B2 oder C1.[kommentierbar (bei Bedarf)]- Kaum / Keine
- A1 (Einstieg )
- A2 (Grundlagen )
- B1 (Mittlere Stufe )
- B2 (Gute mittlere Stufe )
- C1 (fortgeschrittene Kenntnisse )
- C2 (exzellente Kenntnisse )
- NS (Muttersprachliche Kenntnisse )
Auswertungs-Metriken
| INHALT: | Inhalt: Hat die Veranstaltung inhaltlich Ihre Erwartungen erfüllt? |
|---|---|
| ORGA: | Organisation: Ist Veranstaltung insgesamt gut organisiert? |
| VERM: | Vermittlung: Werden die Inhalte insgesamt gut vermittelt? |
| AUFWAND: | Aufwand: Lohnt sich der Aufwand insgesamt gemessen am Lernerfolg? |
| GESAMT: | Gesamtbewertung: Alles in allem bin ich mit der Veranstaltung ... [zufrieden ... unzufrieden] |
| [AVG]: | Gewichteter Durchschnitt aller Metriken |